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ergoscience 2013 - Ausgabe 3

Wissenschaftliche Forschung in der Ergotherapie

AutorIn / Hrsg.:Heidrun Becker, Susi Dreier, Maria Feiler, Mieke le Granse, Elke Kraus, Ulrike Marotzki, Sebastian Voigt-Radloff, Bettina Weber
Auflage:September 2013
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Seiten / Volumen:52 Seiten
Art.-Nr. / ISBN:6-40-2013-03
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Aus dem Inhalt - Fachartikel:

 

  • Wackelzähne in der Ergotherapie. Wie Eltern und Erzieher die Transition vom Kindergarten in die Grundschule erleben - Auswirkungen und Perspektiven. Eine qualitative Studie
    von Johanna Kölzer, Irene Oplatschkin, Fanny Reif
  • Befragung der ersten Absolventen des Bachelorstudiengangs Ergotherapie an der Zürcher Fachhochschule Winterthur
    von Ursula Meidert, Yvonne Treusch, Heidrun Becker
  • Kognitive Trainingsverfahren bei Schizophrenie - ein systematischer Review
    von Marcel Konrad
  • Nutzerfreundliche Studienzusammenfassung - Wirksamkeit eines frühzeitigen Interventionsprogramms für gefährdete Jungen im Vorschulalter: eine Studie mit zwei Gruppenkontrollstudien
    von Annika Theis
  • Nutzerfreundliche Studienzusammenfassung - Optimierung von Erholungspotenzial durch gleichzeitige Ergotherapie und nicht-invasive Hirnstimulation mit tDCS
    von Tamara Schloemer
  • Nutzerfreundliche Studienzusammenfassung - Ergotherapeutische, internetbasierte Interventionen können helfen, einer Chronifizierung subakuter Kreuzschmerzen bei Büroangestellten vorzubeugen
    von Katharina von Garnier

 

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Editorial und Inhaltsverzeichnis:

 

ergoscience 3/2013 



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